作為一名認(rèn)證講師，自我介紹是課程的第一個(gè)小破冰，也是講師高度緊張環(huán)節(jié)的破除點(diǎn)。因此，簡(jiǎn)短的講師介紹，不僅能解決開場(chǎng)的高度緊張，也是讓學(xué)員熟悉講師背景并快速切入課程一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本章將用三招教你如何玩轉(zhuǎn)培訓(xùn)之講師介紹。
?【培訓(xùn)，從講師介紹啟程】
1、學(xué)習(xí)講師介紹技能，突破第一個(gè)緊張點(diǎn)；
2、用講師介紹激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；
3、掌握講師介紹與課程內(nèi)容相關(guān)聯(lián)；
?【破冰，從講師介紹突破】
剛站到講臺(tái)，講師的自我介紹是課程第一個(gè)小破冰，也是講師在高度緊張環(huán)節(jié)良好的突破時(shí)期。因此，一個(gè)好的自我介紹，不僅能解決開場(chǎng)的高度緊張，也是讓學(xué)員熟悉講師背景并快速切入課程一個(gè)重要環(huán)節(jié)。接下來(lái)逐步這些實(shí)用技能吧！
?【第一招】圖像激發(fā)法
通過(guò)圖像進(jìn)而關(guān)聯(lián)講師相關(guān)介紹并呈現(xiàn)在課堂上，方法：先與學(xué)員互動(dòng)，抓住學(xué)員學(xué)習(xí)注意力，讓學(xué)員猜測(cè)圖像中分別代表的含義。互動(dòng)后再告知學(xué)員這些圖像和講師的關(guān)系，達(dá)到講師自我介紹并引發(fā)學(xué)員對(duì)課堂關(guān)注的目的。
招數(shù)落地：集團(tuán)TTT課程的講師在介紹時(shí)用課件投影出一張圖片，然后同時(shí)在白板上寫下圖片呈現(xiàn)內(nèi)容“1、10、30”讓大家思索這三個(gè)數(shù)字和講師個(gè)人的關(guān)系（中間根據(jù)情況可以設(shè)置獎(jiǎng)品），答案參考“1”指在碧桂園集團(tuán)工作剛好1年；“10”指在涉及到培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)10年；“30”指今年30歲等等，期間根據(jù)學(xué)員的答案適當(dāng)收尾，控制時(shí)間，時(shí)長(zhǎng)1~2min內(nèi)為宜。
?【第二招】真假互動(dòng)法
通過(guò)不同類別所提供的信息讓學(xué)員辨別信息真?zhèn)危⑴c學(xué)員互動(dòng)使得在開篇就形成了成人學(xué)習(xí)的參與練習(xí)氛圍，從而不僅達(dá)到介紹講師自己的目的，也能夠極大的讓學(xué)員對(duì)授課講師留下深刻印象，對(duì)后續(xù)課堂知識(shí)內(nèi)容有所期待。
招數(shù)落地：培訓(xùn)開篇，講師先向大家問(wèn)好，介紹課程的主題以及個(gè)人姓名后，在講師介紹環(huán)節(jié)應(yīng)用“講師信息互動(dòng)法”，如“履歷”有三項(xiàng)，分別工作過(guò)民營(yíng)企業(yè)、國(guó)有企業(yè)和外企；“家鄉(xiāng)”是陜西、河北、廣東；“愛好”是徒步、籃球、射擊。接下來(lái)讓學(xué)員猜測(cè)哪個(gè)是真實(shí)信息。從而利用成人學(xué)習(xí)法與學(xué)員破冰，最后介紹真實(shí)信息，帶入課程學(xué)習(xí)。
?【第三招】寓意講授法
用個(gè)人姓名寓意講授的方式勾起成人學(xué)習(xí)的好奇心，用故事、名字來(lái)歷等等相關(guān)介紹，導(dǎo)入培訓(xùn)介紹開篇，更易引起學(xué)員對(duì)后續(xù)課程的關(guān)注。
招數(shù)落地：“大家好，我叫劉海博，一個(gè)從小在海邊長(zhǎng)大的姑娘。寄予家人對(duì)我的期望，希望未來(lái)的我能夠知識(shí)淵博，當(dāng)上老師。但是最終僅成功了一半：有點(diǎn)學(xué)歷，沒(méi)能在學(xué)校教書做老師。不過(guò)好在加入碧桂園集團(tuán)后成就了夢(mèng)想：在企業(yè)做了星級(jí)認(rèn)證講師，不僅積累了優(yōu)秀的工作管理方法，還完成了我和家人共同的老師夢(mèng)，因此非常榮幸在這里和大家講授《時(shí)間管理》課程，謝謝”。
精彩培訓(xùn)，由講師介紹開篇。培訓(xùn)前1分鐘的講師介紹不可小覷，掌握優(yōu)秀的開場(chǎng)技巧可以迅速打破講師初站在講臺(tái)上的緊張、擔(dān)心或害怕，并有效轉(zhuǎn)入課堂學(xué)習(xí)。但是再多的技巧也僅僅是一個(gè)環(huán)節(jié)的升華，最基本的是還是要在演講前做充分準(zhǔn)備、準(zhǔn)備、再準(zhǔn)備，練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。這樣方能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
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